رأس المال البشري ودوره في بناء اقتصاد المعرفة في سورية دراسة تحليلية -جامعة دمشق نموذجاً

Abstract

تحتوي الدراسة على خمسة فصول، وتخصص الفصل الأول منها بالإطار العام للدراسة، وقد تضمن المقدمة ومشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها ومنهجيتها والدراسات السابقة. في حين تناول الفصل الثاني رأس المال البشري من حيث مفهومه وأهميته ومكوناته ومؤشراته. كما تناول الفصل الثالث اقتصاد المعرفة من حيث مفهومه وخصائصه ومؤشراته وتحدياته. بينما تناول الفصل الرابع العلاقة بين رأس المال البشري واقتصاد المعرفة. وأخيراً تناول الفصل الخامس الدراسة الميدانية والتي تمت من خلال استطلاع رأي عينة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة دمشق، حول رأس المال البشري ودوره في بناء اقتصاد المعرفة، وذلك من خلال المحاور التالية: (المهارات الأساسية لرأس المال البشري، مخرجات التعليم، البحث العلمي، جودة الخدمات المقدمة، هجرة الأدمغة). ومن أجل ذلك تم تصميم استبيان لدراسة دور رأس المال البشري في بناء اقتصاد المعرفة، وذلك بالتطبيق على عينة قوامها (320) عضو هيئة تدريس، وكانت الاستبيانات الصالحة للتحليل النهائي (268)، وتم استخدام برنامج SPSS الإحصائي لتحليل البيانات، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي لإجراءات الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين محاور الدراسة الأساسية وبناء اقتصاد المعرفة في جامعة دمشق. وللجامعة مكانة مقبولة في بناء اقتصاد المعرفة، من حيث استخدام الحواسيب، وسهولة الوصول لقواعد البيانات، كما أن الخدمات المقدمة التي تقدمها الجامعة تتمتع بجودة لها تأثير على مستوى بناء اقتصاد المعرفة فيها، بالإضافة لامتلاكها للتوظيف الأمثل للتقانة لديها. وقد أوصت الدراسة بجملة توصيات منها: إنشاء مؤسسة تتولى مهمة بناء اقتصاد المعرفة، إصلاح منظومة التعليم والتدريب بمختلف مراحلها وإعادة هيكلة نظام التعليم والتعلم، وتطوير التعليم العام ليتوافق مع متطلبات اقتصاد المعرفة، التركيز على التدريب التقني والمهني، وزيادة الإنفاق على تطوير وتنمية قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وزيادة حجم موازنة البحث العلمي وإنشاء مراكز بحثية متخصصة، وتعزيز التعاون بين منتجي المعرفة ومستخدميها، واستقطاب الكفاءات العلمية.