فاعلية برنامج مقترح في تنمية مفاهيم التربية القانونية في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي:دراسة تجريبية في محافظة دمشق

Abstract

هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح في تنمية مفاهيم التربية القانونية في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي، وتحقيقاً لذلك أستخدم المنهج التجريبي وصممت الأدوات التالية: البرنامج المقترح لتنمية مفاهيم التربية القانونية والذي أنشئ على النظرية البنائية. الاختبار التحصيلي لتنمية مفاهيم التربية القانونية. . استبانة تقدير استفادة التلاميذ من مفاهيم التربية القانونية. طبقت على عينة مؤلفة من (40) تلميذاً من تلاميذ الصف الرابع الأساسي في محافظة دمشق أختيرت بطريقة قصدية خلال الفصل الأول من العام الدراسي (2020-2021). - توصل البحث إلى النتائج الآتية: ثبتت فعالية البرنامج المقترح في تنمية مفاهيم التربية القانونية بمادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الأساسي، حيث كانت قيمة الكسب المعدل (1.25) وقيمة حجم الأثر (0.94). احتفظت المجموعة التجريبية بمفاهيم التربية القانونية، وبلغت نسبة بقاء أثر التعلم (86.16%). خلص البحث إلى مجموعة من المقترحات: اطلاع المعنيين عن تطوير المناهج في وزارة التربية السورية على قائمة مفاهيم التربية القانونية، وخطة البرنامج المعد لتنمية مفاهيم التربية القانونية، والاختبار التحصيلي والاسترشاد بهم المواد ومراحل تعليمية أخرى. إقامة دورات تدريبية لتطوير قدرات المعلمين على التعامل مع المفاهيم القانونية المضمنة في المناهج التربوية، وطرائق تدريسها. إجراء دراسات لبناء برامج في التربية القانونية المواد تعليمية ومراحل دراسية مختلفة