أثر الإثراء الوظيفي في تنمية المهارات الإبداعية للعاملين دراسة مسحية على العاملين في جامعة دمشق

Abstract

الملخص باللغة العربيةهدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الإثراء الوظيفي وتنمية المهارات الإبداعية، ومن ثم التعرف إلى أي حد ممكن أن يؤثر الإثراء الوظيفي في تنمية المهارات الإبداعية للعاملين في جامعة دمشق.قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية بسيطة قدرها (255) عامل وتم توزيع استمارات الاستبيان عليهم، حيث تم استرجاع 225 استمارة صالحة للتحليل، وبعد معالجة إحصائية لبيانات الدراسة باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS وكانت أهم النتائج: يوجد أثر ذو دلالة إحصائية للإثراء الوظيفي في تنمية المهارات الإبداعية، حيث كان تأثير الإثراء الوظيفي في المهارات الإبداعية بالدرجة الأولى في الحساسية للمشكلات الإبداعية، ومن ثم يأتي كل من الأصالة الإبداعية، الطلاقة الإبداعية، القدرة على التحليل والربط، المرونة وأخيراً قبول المخاطرة.توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقييم الإثراء الوظيفي بالنسبة للعاملين في الجامعة، تُعزى للجنس من جهة أولى، وللمؤهل العلمي ولصالح فئة الدراسات العليا من جهة ثانية.توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمؤشر(الطلاقة، الحساسية للمشكلات) تبعاً للفئة العمرية.توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمؤشر(الطلاقة، المرونة، الحساسية للمشكلات قبول المخاطرة) تبعاً للمركز الوظيفي، وكانت هذه الفروق لصالح فئة الإداريين.توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمؤشر (الطلاقة، المرونة، الحساسية للمشكلات، القدرة على التحليل والربط) تبعاً للخبرة، وكانت هذه الفروق لصالح فئة الخبرة من 15 سنة وأكثر.يوجد أثر ذو دلالة إحصائية للإثراء الوظيفي في تنمية المهارات الإبداعية لدى العاملين يُعزى للمستوى الوظيفي في حين لا يوجد أثر لباقي المتغيرات الديموغرافية.وكان من أهم توصيات الدراسة زيادة الاهتمام بتطبيق أساليب الإثراء الوظيفي وطرقه المختلفة والعمل على تدريب الموظفين ورفع كفاءتهم وخبرتهم الوظيفية.