فاعلية أنشطة قائمة على التمثيلات الرياضية في إكساب طفل الروضة مهارات الحس العددي
جاري التحميل...
التاريخ
المؤلفين
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
جامعة دمشق
خلاصة
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية أنشطة قائمة على التمثيلات الرياضية في إكساب طفل الروضة مهارات الحص العددي، وتألف مجتمع الدراسة من أطفال الفئة الثالثة جميعهم (5) - (6) سنوات في روضة عبير الطفولة التابعة لوزارة التربية في مدينة دمشق، والبالغ عددهم (122) طفلاً وطفلة، وتكونت عينة الدراسة من (40) طفلاً وطفلة من الفئة الثالثة (65) سنوات، وقد قسمت إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية (20) طفلاً وطفلة، ومجموعة ضابطة (20) طفلاً وطفلة، واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وصممت الأدوات الآتية:
1 قائمة مهارات الص العددي.
2 أنشطة قائمة على التمثيلات الرياضية.
- اختبار مهارات الحسن العددي
وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية الأنشطة القائمة على التمثيلات الرياضية في إكساب طفل الروضة مهارات الحس العددي وفي بقاء أثر التعلم لديه.
ومن مقترحات الدراسة في ضوء النتائج استخدام استراتيجيات أخرى في تنمية مهارات الحسن العندي وفي مراحل تعليمية مختلفة، وإقامة دورات تدريبية التدريب معلمات رياض الأطفال على استخدام الإستراتيجيات الحديثة في تنمية مهارات الحسن العددي، وإجراء دراسات تتناول فاعلية التمثيلات الرياضية في تنمية مهارات أخرى مثل: التفكير الرياضي التواصل الرياضي، حل المشكلات.
الوصف
رسالة ماجستير
كلمات رئيسية
اقتباس
ابراهيم، سمر (٢٠٢٣). فاعلية أنشطة قائمة على التمثيلات الرياضية في إكساب طفل الروضة مهارات الحس العددي. رسالة ماجستير. جامعة دمشق. دمشق.