مكتبات جامعة دمشق في ضوء المعايير الدولية: دراسة ميدانية

Abstract

المستخلص يسعى هذا البحث إلى تقويم واقع مكتبات جامعة دمشق من خلال دراسة مدى توافقها مع المعيار العربي الموحد للمكتبات الجامعية، باعتباره أحد الأدوات المرجعية الأساسية في تقييم جودة الأداء المكتبي في مؤسسات التعليم العالي، وقد تناولت الدراسة مكتبات كليات الطب الاقتصاد، الآداب التربية الهندسة المدنية، الفنون الجميلة)، إضافة إلى المكتبة المركزية، كمجتمع للدراسة، نظراً لتنوع تخصصاتها وشريحة المستفيدين منها. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام أداة قائمة المراجعة لتحديد مدى تحقيق كل مكتبة من المكتبات عينة الدراسة لمحاور المعيار العربي الموحد، والتي تشمل الموارد البشرية، المجموعات، الخدمات البنية التحتية، التقويم والتخطيط وغيرها)، وقد تم تحليل البيانات لاستخلاص نسب مئوية تبين الالتزام وتكشف عن الفروقات والاتجاهات العامة. توصلت الدراسة إلى أن هناك تفاوتاً في مدى التزام المكتبات بالمعايير، حيث حققت بعض المحاور نسب تطبيق مقبولة، بينما ظهرت معوقات في محاور أخرى مثل نقص الكوادر المؤهلة، وضعف التجهيزات التقنية، وغياب خطط التقييم الدوري. وفي ضوء النتائج، قدمت الدراسة جملة من التوصيات الهادفة إلى تطوير الأداء المكتبي، بما في ذلك دعم الموارد، تحسين البنية التحتية، وتبني سياسات تقييم وتخطيط متوافقة مع المعايير الإقليمية والدولية. الكلمات المفتاحية المكتبة الجامعية - تقييم الأداء المعايير الموحدة المعيار العربي الموحد للمكتبات الجامعية (أعلم)- جامعة دمشق