متطلبات تطبيق مفهوم الحودة الشاملة في تدريس مواد القسم العملي في التعليم الثانوي الزراعي :دراسة ميدانية في المدارس الثانوية الزراعية بالمحافظات الجنوبية في الجمهورية العربية السورية

Abstract

هدف البحث إلى تعرف متطلبات تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في التدريس العملي في التعليم الثانوي المهني الزراعي، وذلك من وجهة نظر المعلمين والطلاب في الثانويات المهنية الزراعية في المحافظات الجنوبية من الجمهورية العربية السورية. ويعالج هذا البحث مشكلة حقيقية تمس واحداً من أهم القطاعات المؤثرة بشكل مباشر في التنمية الشاملة، وهو قطاع التعليم الزراعي المسؤول عن رفد المجتمع بالخبرات الفنية والمهنية القادرة على مواكبة التطور في عالم يتميز بالتغير المستمر. كما جاء هذا البحث ليسلط الضوء على موضوع هام وجديد يستقطب اهتمام العالم بشكل جدي وهو موضوع تطبيق مفهوم الجودة الشاملة العالمي في التعليم الثانوي بعد أن لاحظت الباحثة أن الاهتمام بهذا الموضوع قد بدأ فعلياً في سورية، وهو في نمو متزايد، إلا أنه لم يشمل كافة مستويات التعليم حتى الآن.