الدلالة الأحصائية والعملية وقوة الاختبار الإحصائي في البحوث التربوية المنشورة في مجلة جامعة دمشق للعلوم التربويه

Abstract

الدلالة الإحصائية والعملية وقوة الاختبار الإحصائي في البحوث التربوية المنشورة في مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية (2004-2014م ). أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى: 1- تقييم حجم الأثر وقوة الاختبار الإحصائي، وتحديد نسبة الفرضيات التي اتفقت فيها نتائج الدلالة الإحصائية مع الدلالة العملية ومع قوة الاختبار. - تحديد نسبة استخدام مفهوم الدلالة العملية إلى جانب الدلالة الإحصائية. معرفة حقيقة وجود فروق دالة إحصائية بين نسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع حجم الأثر ونسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع قوة الاختبار الإحصائي. - معرفة نسبة الفرضيات الدالة وغير الدالة إحصائياً وتوزعها حسب مستويات الدلالة الإحصائية. مشكلة الدراسة تحددت مشكلة الدراسة بالأسئلة الآتية: مانسبة استخدام مفهوم الدلالة العملية إلى جانب الدلالة الإحصائية ومانسبة الفرضيات التي اتفقت فيها نتائج الدلالة الإحصائية مع الدلالة العملية ومع قوة الاختبار الإحصائي؟ كيف تتوزع قوة الاختبارات الإحصائية المستخدمة في الدراسة حسب كل من المستويات المختلفة للقوة والمستويات المختلفة لحجم الأثر ؟ مانسية الفرضيات الإحصائية الدالة وغير الدالة إحصائياً وكيف توزعت على مستويات الدلالة الإحصائية؟ منهج الدراسة: تم الاعتماد على منهج تحليل المحتوى من المنهج الوصفي. أداة الدراسة: تمثلت أداة الدراسة في استمارة جمع البيانات من البحوث لتحليلها وفقاً لمفاهيم الدراسة، وتم الاعتماد على أداة بحث مستخدمة مسبقاً من قبل البارقي 2012 بعد إجراء بعض التعديلات اللازمة عليها وتحكيمها .مجتمع الدراسة: تمثل مجتمع الدراسة في البحوث التربوية والنفسية المنشورة في مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. عينة الدراسة: وتكونت عينة الدراسة من البحوث التربوية المنشورة في مجلة جامعة دمشق بين عامي 2004م و 2014م التي استخدمت اختبار T واختبار F أو اختبار معامل ارتباط بيرسون .. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: بلغ عدد الفرضيات ذات الدلالة العملية الضعيفة (436) بنسبة (17.99) ، والفرضيات ذات الدلالة العملية المتوسطة (302) ما يعادل نسبته (12.46)، والفرضيات ذات الدلالة العملية القوية (306) أي ما يعادل نسبته (12.62)، والفرضيات ذات الدلالة العملية الأقل من ضعيفة (1379) أي ما يعادل نسبته (56.91). ارتبطت نتائج الدلالة الإحصائية ارتباطاً وثيقاً بالدلالة العملية حيث بلغت نسبة الاتفاق (%64.71). عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين نسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع الدلالة العملية لاختبارات (T) ونسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع الدلالة العملية لاختبارات (F)، ونسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع الدلالة العملية لاختيار (٢). تم الإشارة إلى مؤشرات الدلالة العملية في (33) بحث كمي أي ما يعادل نسبته (94.28) من البحوث الكمية، ونسبة (8.31) من العينة الإجمالية. بلغ عدد الفرضيات التي اقترنت بقوة اختبار إحصائي ضعيفة (1319) فرضية بنسبة (%54.43) والفرضيات التي اقترنت بقوة متوسطة (322) فرضية بنسبة (13.28) ، والفرضيات التي اقترنت بقوة جيدة (143) فرضية بنسبة (5.90) ، أما الفرضيات التي اقترنت بقوة قوية (639) فرضية بنسبة .(26.37%) ارتبطت نتائج الدلالة الإحصائية ارتباطاً وثيقاً بقوة الاختبار الإحصائي وبلغت نسبة الاتفاق .(59.51%) عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين نسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع قوة الاختبار الإحصائي الاختبارات (T)، ونسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع قوة الاختبار الإحصائي لاختبارات (F)، ونسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع قوة الاختبار الإحصائي لاختبار (۲). 173(31.42) من الفرضيات المقترنة بحجم أثر صغير حققت معيار كوهين، و (83.11) من الفرضيات المقترنة بحجم أثر متوسط حققت المعيار، و (81.73) من الفرضيات التي اقترنت بحجم أثر كبير حققت معيار كوهين وجود علاقة دالة إحصائياً بين قوة الاختبار الإحصائي وحجم الأثر. عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين نسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع حجم الأثر ونسبة اتفاق الدلالة الإحصائية مع قوة الاختبار الإحصائي. بلغ عدد الفرضيات الدالة إحصائياً (1023) فرضية بنسبة (42.22)، وعدد الفرضيات غير الدالة إحصائياً (1400) فرضية بنسبة (57.77) وتم استخدام ثلاثة مستويات للدلالة الإحصائية.