تربية الفتاة في السنه النبوية - دراسة موضوعية -

dc.contributor.authorعبير فريد سمارة أبوبكر(اعداد)
dc.contributor.authorمحمد حلاق(اشراف)
dc.contributor.authorبديع السيد اللحام(مشرف مشارك)
dc.date.accessioned2025-12-21T17:39:13Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionاطروحه دكتوراه
dc.description.abstractأولاً - النتيجة العامة: قدمت السنة النبوية للقائمين على العملية التربوية منهجاً في تربية الفتيات، متكاملاً، شاملاً، متوازناً، قابلاً للتطبيق العملي، صالحاً لكل زمان ومكان. ثانياً - النتائج التفصيلية: التخطيط التربوي المستند إلى مرجعية أصيلة، يقي من العشوائية، ومن هدر الوقت والجهد، ومن كثرة الأخطاء. التربية عملية بناء كل مكونات النفس الإنسانية ، يقوم بها مربي ، مستهدفاً متربي ، استناداً إلى منهج ، وفق خطة، في بيئة إيجابية فائدة تربية الفتاة يعود على الفتاة والمجتمع والإنسانية جمعاء. ثراء مصادر السنة النبوية بمادة تربية الفتيات. ه تخصيص السنة البنات بالحث على حسن تربيتهن. تربية البنات سبيل المضاعفة الحسنات والوقاية من ورود النيران ودخول الجنات. حث السنة النبوية على تربية الإناث مهما كانت درجتهن الاجتماعية حرائر، إماء". . رعاية السنة النبوية حق الفتاة في التربية. التربية حفظ لنفس وعقل ودين ونسل ومال الفتاة. تدعيم السنة النبوية للطبيعة الأنثوية الخاصة بالفتيات. تجنيب السنة النبوية الفتيات، ما قد يصطدم وطبيعتهن الخلقية. من مقومات نجاح السنة النبوية في تربية الفتاة، تحقيق التكامل مع الفتى. ۱۳ اعتماد السنة النبوية التربية الفردية والجماعية في تربية الفتاة. تغطية السنة النبوية للمجلات الفكرية والوجدانية والنفس حركية في تربية الفتيات. استثمار السنة النبوية الخصائص الإيجابية للتفكير عند الفتيات. التعليم أساس في التربية الفكرية للفتيات ۱۷ تنوع المحركات الفكرية التدريس الحوار والمناقشة الحفظ والاسترجاع، تعديل المفاهيم الكتابة التي اعتمدتها السنة النبوية في تربية الفتيات. ۱۸ المواساة". استخدام السنة النبوية الضبط والتوازن والوقاية والتعويض ولغة الجسد في التربية الوجدانية. عناية السنة النبوية برصد وتوجيه الجانب النفس حركي عند الفتيات. المتابعة، والتعليل، والربط والتوازن، وتنويع الخطاب، من خصائص التربية النبوية للجانب النفس حركي. توجيه السنة الفتيات للمشاركة في الأوساط الجماعية. اهتمام السنة النبوية بتربية الفتاة داخل إطار الأسرة. اقتراب النبي صلى الله عليه وسلم من الفتاة الابنة، حتى يحسن تربيتها. دقة اختيار السنة للمحضن التربوي الذي تنتقل اليه الفتاة بالزواج. تبصير الفتاة بحجم مسؤوليتها في بيت الزوجية. متابعة الفتاة تربويا حتى بعد انتقال ولايتها من الأب إلى الزوج. الإعداد النبوي التربوي لدور الفتاة الأم في الأسرة بيان خطورة الدور، عظيم الأجر، الإسهام في تكثير سواد الأمة. مشاركة الفتيات في العبادات الجماعية في العصر النبوي صلاة العيدين التراويح، الكسوف الاعتكاف في المساجد، العمرة والحج. ولوج الفتاة عالم الثقافة والصحة والاقتصاد في أثناء العهد النبوي. الإسهام في ميادين عامة سياسية حساسة وخطيرة " إبداء الرأي في شؤون الدولة، الدستور، البيعة الهجرة الجهاد، منح حق الجوار ۳۱ إرشاد السنة الفتاة إلى الالتزام بجملة من الضوابط حين الخروج للمشاركة في ميادين الحياة العامة ضوابط تتعلق بها، بالآخرين بالميدان. اعتماد السنة النبوية التعزيز التربوي في تربية الفتاة. استخدام السنة التقويم في تصحيح وتعديل السلوك غير المرغوب فيه. ایبراز السنة النماذج الطيبة " آسية، مزيم ، ، خديجة، عائشة، فاطمة
dc.identifier.citationابو بكر،عبير،واخرون. (2011).تربية الفتاة في السُّنَّة النبوية دراسة موضوعية. اطروحه دكتوراه. جامعه دمشق.دمشق.
dc.identifier.urihttps://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/8927
dc.language.isoar
dc.publisherجامعه دمشق
dc.subjectقسم علوم القرآن والحديث
dc.titleتربية الفتاة في السنه النبوية - دراسة موضوعية -
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 1 من 1
جاري التحميل...
صورة مصغرة
الاسم:
229.pdf
الحجم:
2.02 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
جاري التحميل...
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
930 B
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:

الحاويات