أنماط التعلق وعلاقتها بأع ا رض اضط ا ربات الشخصية حالة دراسية: طلبة الدراسات العليا في جامعة دمشق

Abstract

هدفت الد ا رسة إلى تحديد العلاق ة بين أنماط التعلق وأع ا رض اضط ا ربات الشخصي ة لدى طلبة الد ا رسا ت العليا في جامعة دمشق، وإمكاني ة التنب ؤ بأع ا ر ض اضط ا ربا ت الشخصي ة من خلال أنماط التعلق، والكشف ع ن الفروق في متغي ا رت البحث تبع ا لمتغيري الجنس والتخصص. اعتمدت الد ا رس ة المنهج الوصفي التحليلي، وطبق ت على عينة غير احتمالية )عرضية( مكوّنة من ) 376 ( طالب ا وطالبة من طلب ة الد ا رسا ت العلي ا في مختلف كليا ت ومعاهد جامعة دمشق ف ي العا م الد ا رس ي 2024 / 2025 باستخدام الستبيان الإلكتروني. استخدمت الباحثة مقياس اليرموك لأنماط تعلق ال ا رشدين )أب و غ ا زل وج ا ردات ، 2009 (، مقياس تشخيص أع ا ر ض اضط ا ربات الشخصية )+ PDQ‑4 ( ) 1994 , Hyler ، ترجمة ظافر، 2015 (. وتم استخدام البرنامج الإحصائ ي ( SPSS ( للوصول إلى النتائج وتفسيرها، وخلصت الد ا رس ة إلى الآتي : ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلّق )القلق، الآمن( بأع ا ر ض اضط ا ربات الشخصية )المقياس الكلي (. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )التجنبي، القلق ، الامن( بأع ا رض المجموعة التشخيصي ة ) أ(. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القل ق( بأع ا رض المجموع ة التشخيصية )ب ( ▪ إمكانية تنب ؤ انماط التعلق )القلق، الآمن ( بأع ا رض المجموعة التشخيصية )ج ( ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق، التجنبي، الآمن( بأع ا ر ض اضط ا رب الشخصية البا ا رنويدية. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق)التجنبي( بأع ا ر ض اضط ا ر ب الشخصية الفصامي ة. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط ا لتعل ق )القلق ، الآمن ، التجنبي( بأع ا ر ض اضط ا رب الشخصي ة فصامي ة النمط. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القل ق( باع ا رض اضط ا ر ب الشخصي ة الهستيرية. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القل ق( بأع ا رض اضط ا ر ب الشخصي ة النرجسية. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القل ق( بأع ا رض اضط ا ر ب الشخصي ة الحدية. س ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق( بأع ا رض اضط ا رب الشخصية المضادة للمجتمع. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق، ا لآمن( بأع ا رض اضط ا رب الشخصية التجنبية. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق، التجنبي، الآم ن( بأع ا رض اضط ا رب الشخصية الاعتمادية. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق، التجنبي( باع ا رض اضط ا ر ب الشخصية الوسواسية القهرية. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق( بأع ا رض اضط ا رب الشخصية سلبي ة العدوان. ▪ إمكانية تنب ؤ أنماط التعلق )القلق( بأع ا رض اضط ا رب الشخصية الاكتئابية. ▪ وجو د علاق ة ارتباطي ة سالب ة ذات دلل ة إحصائي ة بي ن نمط التع لق الآم ن وكل من: أع ا ر ض اضط ا ربات الشخصية )المقياس الكلي (، وأع ا رض المجموعة التشخيصي ة ) أ( و)ج ( ، والمقايي س الفرعية: البا ا رنويدية، فصامي ة النمط، التجنبية، في حين لم تظهر علاقة ارتباطية ذات دلل ة إحصائي ة بي ن النمط الآمن وأع ا رض الضط ا ربات الفصامية ، الهستيرية ، النرجسية، الحدية ، المضادة للمجتمع، العتمادية، الوسواسية القهرية ، سلبية العدوان، الكتئابية ، وأع ا رض المجموع ة التشخيصية )ب(. كما اتضح وجو د علاقة ارتباطي ة موجب ة ذات دلل ة إحصائي ة بين نم ط التع ل ق القَلِّق وأع ا رض اضط ا ربا ت الشخصي ة )المقياس الكلي (، وأع ا رض المجموعات التشخيصي ة )أ( ، )ب(، )ج(، وجميع المقاييس الفرعية باستثناء اضط ا رب الشخصية الفصامية الذي لم تظهر معه علاقة ارتباطي ة ذات دللة إحصائي ة. كذل ك أظهرت النتائ ج وجود علاق ة ارتباطية موجبة ذا ت دللة إحصائي ة بي ن نمط التع لق التج نبي وأع ا رض اضط ا ربات الشخصية )المقياس الكلي ( ، والمقايي س الفرعية: البا ا رنويدية، الفصامية، فصامية النمط، الحدية، العتمادية، الوسواسي ة القهرية، إضافة إل ى أع ا رض المجموعة التشخيصية )أ (، بينما لم تظهر علاقة ارتباطي ة ذا ت دلل ة إحصائية بين النمط التجنّب ي وأع ا رض المقاييس الفرعية: الهستيرية، النرجسية، المضادة للمجتمع ، التجنبية ، سلبي ة العدوان، الكتئابية، ول مع أع ا رض المجموعتين التشخيصيتين ) ب( و)ج(. ش ▪ وجو د فروق ذات دللة إحصائية تبع اً لمتغي ر الجنس في نمط التعلّق الآمن والقلق لصالح الذكور، فيما ل م توجد فروق ذا ت دلل ة إحصائية في نمط التعلّ ق التجنبي. ▪ وجو د فرو ق ذا ت دلل ة إحصائي ة تبع اً لمتغي ر الجن س ف ي أع ا ر ض اضط ا ربا ت الشخصي ة الفصامي ة والحدي ة لصالح ا لإناث ، كذل ك وُجدت فرو ق ذا ت دلل ة إحصائي ة في أع ا ر ض اضط ا ربا ت الشخصي ة المضادة للمجتمع والوسواسية القهرية لصالح الذكور، فيما لم توجد فروق ذات دللة إحصائية ف ي بقي ة أع ا رض الضط ا ربات، وكذلك في المقياس الكلي والمجموعات التشخيصية )أ (، ) ب( و)ج(. ▪ وجو د فروق ذا ت دلل ة إحصائي ة تبع اً لمتغي ر التخصص في نم ط التعلّ ق القلق لصالح التخص ص النظري، فيما ل م توجد فروق ذا ت دلل ة إحصائية في نمط التعلّ ق الآمن والتجنب ي. ▪ وجو د فروق ذات دللة إحصائية تبع اً لمتغير التخصص في أعراض اضطرا ربات الشخصية الحدية، الوسواسية القهرية، سلبية العدوان لصالح التخصص التطبيق ي، فيما وُجدت فروق في أعرارض اضطراب الشخصية المضادة للمجتمع لصالح التخصص النظري ، ولم توجد فروق ذا ت دللة إحصائية في بقي ة أعراض الاضرابات، المقيا س الكل ي والمجموعات التشخيصية.