أثر برنامج إرشادي معد في خفض حدة السلوك العدواني عند أطفال المرحلة العمرية من (٧-١٠)سنوات (دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولى في مدينة السويداء)

Abstract

هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى السلوك العدواني لدى أطفال المرحلة العمرية (۱۰۷) سنوات وتحديد أكثر مظاهر هذا السلوك، ومن ثم قياس أثر برنامج إرشادي في خفض السلوك العدواني عند أطفال المرحلة العمرية (۱۰۷) سنوات وتعرف فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة بينهم بعد تطبيق البرنامج الإرشادي عليهم حسب متغيرات الجنس والصف الدراسي ووجود الوالدين في حياتهم. استخدم في هذه الدراسة المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة والتطبيق القبلي والبعدي المقياس السلوك العدواني، وأجريت الدراسة على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في الصفوف الثالث والرابع والخامس، اختيروا بطريقة العينة المقصودة من مدرسة كمال مرشد في مدينة السويداء وطريقة العينة المقصودة مناسبة في الدراسات التجريبية لأنه لا يمكن تعميم نتائج الدراسات التجريبية في مجال العلوم الاجتماعية الإنسانية سوى على أفراد العينة وقد بلغ عددهم (۷۰) تلميذاً وتلميذة. تمثلت أدوات الدراسة بتصميم مقياس للسلوك العدواني وبرنامج إرشادي من إعداد الباحثة، طبق المقياس قبلياً قبل تطبيق البرنامج الإرشادي، على أفراد عينة الدراسة، وبذلك حدد الأطفال الذين يمارسون السلوك العدواني أكثر من غيرهم وقد بلغ عددهم (١٤) تلميذاً وتلميذة، ومن ثم طبق البرنامج الإرشادي على هؤلاء التلاميذ، وبعدها طبق مقياس السلوك العدواني عليهم في نهاية البرنامج فأظهرت الدراسة النتائج الآتية: أن مستوى السلوك العدواني الأطفال المرحلة العمرية (۱۰۷) سنوات كان منخفضاً بشكل عام، وتبين أن مستوى السلوك العدواني لدى تلاميذ الصف الثالث كان متوسطاً، ومنخفضاً لدى تلاميذ الصف الرابع والخامس، بينما بلغ عدد التلاميذ الذين لديهم سلوك عدواني مرتفع (١٤) تلميذاً من العينة الكلية، إذ ظهر مستوى السلوك العدواني لدى هؤلاء التلاميذ مرتفعاً لذلك اختارتهم الباحثة لتطبيق البرنامج الإرشادي المقترح عليهم. وجاء بعد العدوان نحو الآخرين أكثر مظاهر السلوك العدواني لدى أطفال المرحلة العمرية (۱۰۷) سنوات أي في المرتبة الأولى، وبعد العدوان نحو الذات في المرتبة الثانية، والعدوان نحو الممتلكات في المرتبة الأخيرة.وظهر حجم أثر مرتفع للبرنامج الإرشادي بين التطبيقين القبلي والبعدي المباشر المقياس السلوك العدواني، كما كان متوسط خفض السلوك العدواني عالياً حسب المقياس كله وفي كل بعد من أبعاده، وهذا يدل على أثر البرنامج الإرشادي في خفض حدة السلوك العدواني، كما دلت النتائج على أنه لا توجد فروق في حدة السلوك العدواني بين أفراد عينة الدراسة حسب متغيرات الصف الدراسي والجنس والحالة الاجتماعية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي. الكلمات المفتاحية البرنامج الإرشادي - السلوك العدواني - أطفال المرحلة العمرية (۷-۱۰) سنوات - محافظة السويداء - حجم الأثر.