دراسة أسس التصميم الشامل في العمارة

Abstract

تعتبر الحساسية تجاه الأشخاص ذوي القدرات المختلفة من جميع الأعمار أمر أساسي لعدم تجاهلهم كمجموعة محتملة من مستخدمي التصميم الخاص. حيث ظهر مفهوم حديث في ثمانينات القرن العشرين وهو التصميم الشامل (Universal design)، انبثق عن مصطلح التصميم بدون عوائق (Barrier Free Design) ، والذي يهدف إلى القضاء على التمييز بين الأشخاص ذوي القدرات المختلفة والأشخاص العاديين. في هذا السياق، يتم تطبيق مبادئ التصميم الشامل على المنتجات اليومية والمباني والبيئات العمرانية والمعمارية التحسين قدرات الأشخاص المختلفة، وزيادة قدرتهم على التكيف مع البيئات المبنية. وبالتالي، يتم تطبيق التصميم الشامل لجعله قابلاً للاستخدام والوصول من قبل أكبر عدد من المستخدمين، مع مراعاة جميع أنواع القيود والراحة النفسية نتيجة لتلبية احتياجات كل الأعمار وكل الفئات وكل القدرات المتنوعة حركياً وبصرياً وسمعياً ونطقاً، وتوفير تكاليف باهظة من خلال تقليل الحاجة إلى التعديلات في المستقبل، حيث يُطبق على جميع مهن التصميم من العمارة والتصميم الداخلي والتصميم الصناعي وتصميم المناظر الطبيعية والتصميم الحضري والتصميم الجرافيكي تناول هذا البحث أهمية التصميم الشامل في مجال العمارة على أبنية التعليم وزيادة الوعي بهذا المفهوم. وعلى الرغم من أهمية التصميم الشامل للمباني المدرسية، إلا أنه لا يُطبق على المستوى المحلي والعالمي بالصورة الكافية، وليس هناك أية قوانين وشروط تجبر المصممين والمطورين على تنفيذه، ويلاحظ أن تصاميم المباني المدرسية قابلة للاستخدام من قبل شريحة كبيرة من المجتمع، مع مواجهة جزء منهم لصعوبات في الوصول والاستخدام، ككبار السن، والأطفال، وذوي الإعاقة، وذوي الاحتياجات الخاصة، والنساء الحوامل، وقد تزداد تلك الصعوبات أحياناً، بحيث تصل لدرجة عدم إمكانية جزء من المجتمع على استخدام تلك المباني، أو أجزاء منها على الإطلاق.

يهدف هذا البحث، إلى دراسة مبادئ وأسس التصميم الشامل ومعرفة مدى تطبيقه في مباني التعليم الأساسي في دمشق بناء على الدراسات النظرية والتحليلية للتجارب العالمية، ودوره الكبير في تحسين جودة الحياة، والوصول للعدالة الاجتماعية الواجبة بين جميع أفراد المجتمع، وخاصة ذوي الإعاقة.

ولخص البحث أهمية تطبيق مبادئ وأسس التصميم الشامل في مباني التعليم الأساسي في دمشق، لما له من فوائد تصب في خدمة شرائح مختلفة من الناس ويعرض بعض العوائق القائمة في عينات الدراسة المختارة وتقديم التوصيات المناسبة لحل هذه العوائق.

الكلمات المفتاحية التصميم الشامل - مبادئ وأسس التصميم الشامل - سهولة الوصول والاستخدام - الأشخاص ذوي القدرات المختلفة.