أثر استراتيجيات التعلم النشط في تحسين الفهم القرائي وزيادة الحصيلة اللغوية لدى التلامذة المعاقين سمعياً من زارعي الحلزون

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorشحاده يحيى زغريني(إعداد)
dc.contributor.authorغسان أبو فخر(إشراف)
dc.date.accessioned2026-08-31T19:12:56Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionأطروحة دكتوراه
dc.identifier.citationزغريني،شحاده يحيى.(2024).أثر استراتيجيات التعلم النشط في تحسين الفهم القرائي وزيادة الحصيلة اللغوية لدى التلامذة المعاقين سمعياً من زارعي الحلزون.أطروحة دكتوراه.جامعة دمشق.دمشق.
dc.identifier.urihttps://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/15549
dc.language.isoar
dc.publisherجامعة دمشق
dc.subjectكلية التربية
dc.subjectقسم التربية الخاصة
dc.titleأثر استراتيجيات التعلم النشط في تحسين الفهم القرائي وزيادة الحصيلة اللغوية لدى التلامذة المعاقين سمعياً من زارعي الحلزون
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
أثر استراتيجيات التعلم النشط في تحسين الفهم القرائي و زيادة الحصيلة اللغوية لدى التلامذة المعاقين سمعياً من زارعي الحلزون.pdf
الحجم:
7.15 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
930 B
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

الحاويات

كلية التربية