التربية والتعليم في العصر الإمبراطوري الروماني (٢٧ق.م_٣٣٠م.)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على تربية الأطفال وتعليمهم منذ العصر الملكي وحتى العصر الامبراطوري، وذلك بناء على مراجعة النصوص الأدبية اللاتينية المتاحة واستقراء المصادر، وهذا ما يؤكد ما للتربية والتعليم من مكانة مهمة في روما مع أنها كانت مهتمة بالشؤون العسكرية والسياسية لكنها بالوقت نفسه أعطت عالم الطفل والطفولة أهمية كبيرة، لأن مرحلة الطفولة تشكل الأمل الكبير الذي تبنى عليه المجتمعات وعملية التربية تشمل كل العمليات التي ترمي إلى تكامل الفرد جسميا وعقلياً وخلقياً ووجدانياً، وتهدف إلى إدماج الطفل في بيئته وتأهيله لتحمل مسؤوليات اجتماعية واقتصادية وأخلاقية، وهذا ما يتضح في كتابات المهتمين بالتربية أمثال كونتيليان وشيشرون وغيرهما، فقد كانت نصائحهم عملية تهدف إلى العناية بتكوين الفضائل وتقويم الخلق.