دور الوالدين في ضبط مشاهدة الأطفال للأعمال الدرامية التلفزيونية وأثره في علاقتهم مع أقرانهم حالة د ا رسية: أطفال الرياض ) 5 - 6 ( سنوات في مدينة دمشق

Abstract

يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أف ا رد عينة الد ا رسة على استبانة السلوكات الناتجة عن مشاهدة الأطفال الأعمال الد ا رمية التلفزيونية تبعا لمتغير جنس الطفل، والفروق لصالح )الإناث( في سلوكي )التعاطف، والتعاون(، ولصالح )الذكور( في سلوكي )التقليد، والتنمر(. - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أف ا رد عينة الد ا رسة على استبانة دور الوالدين في ضبط مشاهدة الأطفال الأعمال الد ا رمية التلفزيونية تبعا لمتغير عمل الأم، والفروق لصالح )الأمهات اللواتي لا يعملن( ذوات المتوسطات الحسابية الأكبر. - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أف ا رد عينة الد ا رسة على سلوكي )التعاون، والتنمر( في استبانة السلوكات الناتجة عن مشاهدة الأطفال الأعمال الد ا رمية التلفزيونية تبعا لمتغير عمل الأم. في حين يوجد فرق دال على سلوك )التعاطف( وهو لصالح )الأمهات اللواتي لا يعملن( ، وعلى سلوك )التقليد( وهو لصالح )الأمهات اللواتي يعملن(. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أف ا رد عينة الد ا رسة على جميع الأبعاد الفرعية والدرجة الكلية لاستبانة دور الوالدين في ضبط مشاهدة الأطفال الأعمال الد ا رمية التلفزيونية تبعا لمتغير المستوى التعليمي للوالدين لصالح الوالدين ذوي المستوى التعليمي الأعلى. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أف ا رد عينة الد ا رسة على جميع الأبعاد الفرعية لاستبانة السلوكات الناتجة عن مشاهدة الأطفال الأعمال الد ا رمية التلفزيونية تبعا لمتغير المستوى التعليمي للوالدين لصالح الوالدين ذوي المستوى التعليمي )الأعلى( في سلوكي )التعاطف، والتعاون(، ولصالح الوالدين ذوي المستوى التعليمي )الأدنى( في سلوكي )التقليد، والتنمر(.