تقويم برنامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة دمشق في ضوء معايير CAEP حبلة دراسية: أعضبء الهيئة التعليمية والمشرفون التربويون ومديرو

Abstract

هدف البحث إلى تقويم برنامج إعداد المعمم في كمية التربية بجامعة دمشق في ضوء معايير CAEP من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعميمية والمشرفون التربويون ومديرو المدارس، ود ا رسة الفروق بين متوسط درجاتهم عمى أدوات البحث تبعاً لمتغيري سنوات الخبرة والمسمى الوظيفي، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحميمي، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة قائمة معايير CAEP لتقويم برنامج إعداد معمم الصف في كمية التربية بجامعة دمشق، واستمارة تحميل محتوى اللائحة الداخمية لبرنامج معمم الصف في كمية التربية بجامعة دمشق، واستبانة لأفراد العينة البالغ حجمها ) 011 ( عضو هيئة تعميمية، و) 061 ( مديراً ومشرفاً، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: - أن درجة توافر معايير CAEP في اللائحة الداخمية لبرنامج معمم الصف في كمية التربية بجامعة دمشق أدنى من المتوسط . - أن درجة توافر معايير CAEP في برنامج معمم الصف في كمية التربية بجامعة دمشق من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعميمية منخفضة جداً. أن درجة توافر معايير - CAEP في برنامج معمم الصف في كمية التربية بجامعة دمشق من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين منخفضة . - عدم وجود فروق دالة إحصائي اً بين متوسطات درجات تقديرات أعضاء الهيئة التعميمية عن محور معايير المعرفة بجوانب العممية التعميمية، بينما كانت الفروق دالة إحصائي اً عمى المحاور: الشراكات وجود فروق دالّة إحصائي اً بين متوسطات درجات تقديرات أعضاء الهيئة التعميمية عن الاستبانة ومحاورها تعزى لمتغير المسمى الوظيفي لصالح أعضاء الهيئة التدريسية، بالمقارنة مع أعضاء الهيئة الفنية والمحاضرين من خارج الملاك . - وجود فروق دالة إحصائي اً بين متوسطات درجات تقديرات المديرين والمشرفين عن محور معايير توظيف المعممين ودعمهم تُعزى لمتغير سنوات الخبرة وهي لصالح فئة من يمتمكون من 5 حتى 01 سنوات خبرة، بينما كانت الفروق غير دالة عمى جميع أبعاد الاستبانة الأخرى والدرجة الكمية لها. - وجود ف رق دال إحصائي اً بين متوسطي درجات تقديرات المديرين والمشرفين تعزى لمتغير المسمى الوظيفي في محو ري الشراكات والممارسات المهنية وتوظيف المعممين ودعمهم وهي لصالح المشرفين . - عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين متوسطات درجات تقديرات أعضاء الهيئة التعميمية والمديرين والمشرفين عن محور معايير الشراكات والممارسات المهنية، ومحور معايير توظيف المعممين ودعمهم، ومحور معايير تأثير والمشرفين عمى محور معايير المعرفة بجوانب العممية التعميمية، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائي اً بين متوسطات درجات تقديرات أعضاء الهيئة التعميمية والمديرين والمشرفين عن محور معايير الشراكات والممارسات المهنية، توظيف المعممين ودعمهم، تأثير البرنامج، ضمان جودة الكمية والتحسين المستمر، القدرة المالية والإدارية، والدرجة الكمية للاستبانة تُعزى لمتغير سنوات الخبرة، وكانت لصالح من يمتمكون أقل من 5