المنهج التّكاملي وتقويم أثره في تدريس اللّغة العربيّة(دراسة تجريبية على طلاب الصف الثاني الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة دير الزور وتقويم أثرها في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس النحو والنصوص

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorعبدالله العلي (إعداد)
dc.contributor.authorسام عمار (إشراف)
dc.date.accessioned2026-08-29T16:17:52Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionأطروحة دكتوراه
dc.identifier.citationالعلي، عبد الله (2008).المنهج التّكاملي وتقويم أثره في تدريس اللّغة العربيّة(دراسة تجريبية على طلاب الصف الثاني الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة دير الزور وتقويم أثرها في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس النحو والنصوص. أطروحة دكتوراه. جامعة دمشق. دمشق.
dc.identifier.urihttps://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/15507
dc.language.isoar
dc.publisherجامعة دمشق
dc.subjectكلية التربية
dc.subjectقسم المناهج وأصول التدريس
dc.titleالمنهج التّكاملي وتقويم أثره في تدريس اللّغة العربيّة(دراسة تجريبية على طلاب الصف الثاني الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة دير الزور وتقويم أثرها في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس النحو والنصوص
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
المنهج التّكاملي وتقويم أثره في تدريس اللّغة العربيّة.pdf
الحجم:
3.82 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
930 B
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

الحاويات

كلية التربية