دور المنظمة المتعلمة في تحسين الأداء الوظيفي

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة درجة تواجد أبعاد المنظمة المتعلمة في المستشفيات محل الدراسة ، وعلاقة هذه الأبعاد بالأداء الوظيفي ، ولتحقيق هذا الغرض تم تحليل (٣٠٤) استبيان موزعين على العاملين في خمس مشافي عامة في محافظة حلب ، وقد تم التوصل إلى العديد من النتائج أهمها : يوجد اختلافات جوهرية بين أبعاد المنظمة المتعلمة التفكير النظمي ، الإجادة الشخصية ، الرؤية المشتركة ، العمل الجماعي ، النماذج الذهنية ( السائدة في المستشفيات محل الدراسة وتلك التي تتسم بها المنظمات المتعلمة ، أي أن هذه الأبعاد متواجدة بدرجة لا يمكن بموجبها إعطاء صفة منظمات متعلمة على المستشفيات محل الدراسة. تؤثر أبعاد المنظمة المتعلمة التفكير النظمي ، الإجادة الشخصية ، الرؤية المشتركة ، العمل الجماعي ، النماذج الذهنية ( إيجابياً في الأداء الوظيفي. أكثر أبعاد المنظمة المتعلمة تأثيراً في الأداء الوظيفي التفكير النظمي والإجادة الشخصية .