اثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صفه مسارات برنامج بور دايركتور Power director

صورة مصغرة

ملفات

رئيسي أثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صف مهارات برنامج بور دايركتور.pdf (6.88 MB)

التاريخ

2016

المؤلفين

عنوان الدورية

ردمد الدورية

عنوان المجلد

الناشر

جامعة دمشق

خلاصة

الوصف

رسالة ماجستير

كلمات رئيسية

كلية التربية, قسم المناهج وطرائق التدريس

اقتباس

محمود،غنوة كامل.(2016).اثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صفه مسارات برنامج بور دايركتور Power director.رسالة ماجستير.جامعة دمشق.دمشق.

URI

https://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/15139

الحاويات

كلية التربية

تأييد

مراجعة

مدعوم بواسطة

مشار إليه بواسطة