اثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صفه مسارات برنامج بور  دايركتور  Power director

dc.contributor.author	غنوة كامل محمود(إعداد)
dc.contributor.author	أوصاف ديب(إشراف)
dc.date.accessioned	2026-08-27T18:49:27Z
dc.date.issued	2016
dc.description	رسالة ماجستير
dc.identifier.citation	محمود،غنوة كامل.(2016).اثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صفه مسارات برنامج بور دايركتور Power director.رسالة ماجستير.جامعة دمشق.دمشق.
dc.identifier.uri	https://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/15139
dc.language.iso	ar
dc.publisher	جامعة دمشق
dc.subject	كلية التربية
dc.subject	قسم المناهج وطرائق التدريس
dc.title	اثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صفه مسارات برنامج بور دايركتور Power director
dc.type	Thesis

ملفات

يظهر الآن 1 - 1 من 1

الاسم:: أثر استخدام نظرية ميرل للتصميم التعليمي في اكتساب طلبة معلم صف مهارات برنامج بور دايركتور.pdf
الحجم:: 6.88 MB
تنسيق:: Adobe Portable Document Format

يظهر الآن 1 - 1 من 1