فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

صورة مصغرة

ملفات

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مها رات الفهم القارئي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.pdf (6.12 MB)

التاريخ

2018

المؤلفين

عنوان الدورية

ردمد الدورية

عنوان المجلد

الناشر

جامعة دمشق

خلاصة

الوصف

رسالة ماجستير

كلمات رئيسية

كلية التربية, قسم التربية الخاصة

اقتباس

عمار،رنا.(2018).فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.رسالة ماجستير.جامعة دمشق.دمشق

URI

https://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/15097

الحاويات

كلية التربية

تأييد

مراجعة

مدعوم بواسطة

مشار إليه بواسطة