فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الجغرافية على التحصيل الدراسي وتنمية مهارة الطلبة في حل المشكلات ( دراسة تجريبية على طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مدارس مدينة دمشق )

صفحة المادة البسيطة
dc.contributor.authorعصمت الله عبد الحليم رمضان (إعداد)
dc.contributor.authorآصف حيدر يوسف (إشراف)
dc.date.accessioned2026-09-01T06:30:49Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionرسالة ماجستير
dc.identifier.citationرمضان،عصمت.(2011).فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الجغرافية على التحصيل الدراسي وتنمية مهارة الطلبة في حل المشكلات ( دراسة تجريبية على طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مدارس مدينة دمشق ). رسالة ماجستير . جامعة دمشق.دمشق.
dc.identifier.urihttps://repository.damascusuniversity.edu.sy/handle/123456789/15842
dc.language.isoar
dc.publisherجامعة دمشق
dc.subjectكلية التربية
dc.subjectقسم المناهج وطرائق التدريس
dc.titleفاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الجغرافية على التحصيل الدراسي وتنمية مهارة الطلبة في حل المشكلات ( دراسة تجريبية على طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مدارس مدينة دمشق )
dc.typeThesis

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الجغرافية على التحصيل الدراسي وتنمية مهارة الطلبة في حل المشكلات.pdf
الحجم:
6.33 MB
تنسيق:
Adobe Portable Document Format
تنزيل

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
930 B
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف:
تنزيل

الحاويات

كلية التربية