القصة الحركية في تعزيز حق الطفل في التعبير عن رأيه حالة دراسية :أطفال الرياض من الفئة (5/6)سنوات

Abstract

1 عنوان البحث القصة الحركية في تعزيز حق الطفل في التعبير عن رأيه. حالة دراسية أطفال الرياض من الفئة الثالثة (٥-٦) سنوات ٢- هدف البحث: قياس فاعلية القصة الحركية في تعزيز حق الطفل في التعبير عن رأيه. منهج البحث تم استخدام المنهج شبه التجريبي. - عينة البحث: تكونت عينة الدراسة من (٥٣) طفلاً وطفلة من روضة أزهار آذار في محافظة دمشق، وقد قسمت العينة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية بلغ عدد أفرادها (٢٦) طفلاً وطفلة، ومجموعة ضابطة بلغ عدد أفرادها (۲۷) طفلاً وطفلة. ه - أدوات البحث قائمة مهارات التعبير عن الرأي. مجموعة من القصص الحركية لتعزيز حق الطفل في التعبير عن رأيه. اختبار مواقف مصور ) قبلي بعدي) لقياس فاعلية القصة الحركية في تعزيز حق الطفل في التعبير عن رأيه. - نتائج البحث: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة على اختبار مواقف التعبير عن الرأي المصور في التطبيق القبلي للاختبار. ز يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة على اختبار مواقف التعبير عن الرأي المصور في التطبيق البعدي للاختبار. يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية على اختبار مواقف التعبير عن الرأي المصور في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار يُعزى لمتغير استخدام القصص الحركية. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة الضابطة على اختبار مواقف التعبير عن الرأي المصور في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات إناث المجموعة شبه التجريبية ومتوسط درجات ذكور المجموعة شبه التجريبية في اكتساب حق التعبير في التطبيق القبلي للاختبار. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات إناث المجموعة شبه التجريبية ومتوسط درجات ذكور المجموعة شبه التجريبية في اكتساب حق التعبير في التطبيق البعدي للاختبار.