أثر التعلم التنظيمي على تنمية التفكير الناقد للطلبة دراسة ميدانية على مدرسي التعليم الأساسي في مديرية تربية درعا
جاري التحميل...
ملفات
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
جامعة دمشق
خلاصة
الوصف
كلمات رئيسية
اقتباس
خونده.همام.(٢٠٢٤).أثر التعلم التنظيمي على تنمية التفكير الناقد للطلبة دراسة ميدانية على مدرسي التعليم الأساسي في مديرية تربية درعا=The Effect of Organizational Learning on Developing Students Critical Thinking Field study on the Teachers of the Primary Education of Dora's Education Directorate.رسالة.جامعة دمشق.دمشق